FAQ

　【学びの内容と特色】ページに関連する科目をひたすら並べました。ここで一覧を作ると大変長くなるので、詳細はそちらをご確認ください。
　とはいえ科目名だけ見てもわからないですよね。気になる科目があった場合は、名古屋大学のシラバスを検索してみると、さらに詳細な内容がわかります。
https://syllabus.adm.nagoya-u.ac.jp/
例えば・・・（同じ名前の講義が大量にあってちょっとわかりにくいです、すいません）
　全学教育科目　→　自然系基礎科目　→　化学基礎I　（注意事項等で対象の学部・学科を確認！）
　農学部／生命農学研究科　→　農学部　専門基礎科目/専門科目・・・

　同じ授業を一緒に受けるので、同じ講義でも感じる難易度には差があると思いますが、そもそも大学の講義は90分の講義に対して180分の自習を想定しています！
　もちろん得意な科目ならそこまでやらなくてもついていけますが、高校で選択していなかったり、苦手な科目は、この自習時間のバランス次第です。講義時間だけで全部わかる、を想定していません。ここさえわかっていれば、大丈夫です。同級生もみんな同じです。

　【学びの内容と特色】ページで、生物共生系、環境系、資源利用系、データサイエンス系に分類しつつ、各科目の内容をまとめてあります。ここで一覧を作ると大変長くなるので、詳細はそちらをご確認ください。
　また実習については1年生・2年生の全学科目として、生物・化学・物理・地球科学の基礎実験があり、農学部3年での通年専門科目として生物環境科学実験実習があります。3年生の午後はほとんど実習になります。合宿実習もあります。

　授業は同じなので、講義時間内での理解度として、やってきた人との差はあります。ないわけがありませんね。しかし、そもそも大学では講義時間の2倍の自習を想定しており、「講義時間だけで理解できる」を想定していません。（それより簡単に感じる場合、あなたはその科目が得意、あるいは他で勉強済み、なのです。）
　カリキュラムとしてはもちろん、物理系の科目もあります。よって総合的に、得意な科目と苦手な科目で、それぞれ自習時間をバランスよく配分することで、様々な分野の学びを取り入れながら成長できるカリキュラムになっていると考えています。

　大学では自分で受講科目をある程度選ぶことになり、個人差がありますが、3年生までの一例でコマ数（90分×15回のセット）を考えてみましょう。スポーツ科目・集中講義等は省略しつつ概算します。
・全学：講義約20コマ、基礎実験6コマ（2コマ×3種）
・基礎：講義約20コマ
・専門：講義約12コマ、実習27コマ（3年生の午後はほぼ実習）
・合宿：3年次に稲武・設楽フィールドで泊まり込みの合宿実習を行っています。これは計算が難しいですがおよそ2コマ分相当ぐらいでしょうか。
　以上より、おおよそ講義3:実習2の比率のようです。実習を増やすのは難しいですが講義はもっと取れますので、実際にはもう少し講義に偏るでしょう。

　実社会とは何なのか。哲学的ですね。我々教員も現実に生きているはずなのですが・・・
　それはともかく、大学院卒業後には、理系の専門職（研究者や技術者など）や、公務員・コンサルタントといった道（詳細は【卒業後の進路】）に進む学生が多いようです。そうした場面では、現場の状況を正しく理解し、課題を具体化し、その解決策を考える力が求められます。
　これを実現するためには、まず基礎知識がとても重要です。たとえば、何かのデータを分析するためには「この数値は何を意味しているのか」が分からないと始まりません。また、データを正しく解釈するには、数学や物理の知識（例えば光や振動など）が必要になることも多いです。これらの基礎科目は必ず役に立つでしょう。幅広く履修すべきです。
　さらに、大学での実習や研究では「課題解決に取り組み、やりきったことがある」という経験が得られます。すなわち、課題を解決するプロセスを一つずつ体験することで、将来どんな分野に進んでも役立つ「問題解決能力」を身につけることができます。これにより、多くの「やればできると思う」範囲があなたの選択肢となります。実社会での大きな武器となるでしょう。
　以上より、もし「農学部の専門分野で一生働くわけではない」と考えていても、実習や卒業研究に全力で取り組む意義はとても大きいはずです。この経験が、あなたの将来の選択肢を広げます。がんばりましょう！